專家指TSA題目既深且繁

《明報》邀請專家檢視TSA教材，香港大學中文教育研究中心名譽總監謝錫金認為部份中文閱讀理解篇幅過長，要小三學生在25分鐘內完成近1500字的閱讀理解，明顯要求過高。數學方面，教育學院署理數學與資訊科技學系主任陳偉康認為，題目的表達方式過於複雜，「學生未必不明白那數學知識，只是因為難以理解題目，而不會作答」。