《施政報告》破紀錄由特首在立法會宣讀變視像式錄播
請Y3同學在短短兩個鐘又訪又編此新聞
請大家欣賞部分作品：
A. 陳青儀 梁蓓雯
總評：
版面四平八穩，標題「昨冀香港雨過天青 今離場滿臉陰霾」用了對比式，佳。
「林鄭視像發施政報告 史上第一人」能掌握重點，「林鄭視像發施政報告」應為發表。意見部分可加子題。
B. 陳欣彤 溫凱欣 陳曉欣
總評：
版面內文編排略長，標題「林鄭兩度闖立會 抗議聲下敗走 史無前例視像宣讀施政報告」生動，掌握重點亦採用了修辭，引用成語，佳。
意見部分加子題清晰、吸引。
C. 馬健朗 黃尚賢
總評：
版面編排尚可，內容較簡單，欠意見部分。
標題「宣讀《施政報告》不果 林鄭改以視像發表」平實，欠修辭。
D. 張菀晴 陳嘉恩
總評：
版面內文編排略長，標題「林鄭捱轟 史上最短施政報告」有歧義，令人產生誤會：是因施政報告短而捱轟，抑或施政報告內容史上最短或宣讀時間最短？
E. 鍾詠浠 冼君翹 巫詠妍
總評：
版面編排尚可，標題「施政報告光速完結 歷來首次改以視像發表」有歧義，亦令人產生誤會：是因施政報告短而光速完結，抑或施政報告宣讀時間最短可形容為光速完結？雖然同學掌握關鍵，用光速也生動，但要注意包含的意義。
同學電光石火下完成編採工作甚難得，而這香港史上空前的宣讀施政報告方式亦在大家見證下發生。
宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
資深傳媒人
