工聯會近月做了一項調查，訪問小學生，問他們想不想在香港建一個動物園？想不想很便宜便可進入動物園看動物。結果，九成小學生表示支持建動物園。於是，主導調查的工聯會立法會議員鄧家彪便大張旗鼓，舉行記招，更揚言計劃五月將會見民政署，商討相關事宜。工聯會作為一個勞工組織，不盡協助基層弱勢脫困，卻去欺負另一種弱勢：動物，讓人側目。
工聯會，堪稱香港歷史最悠久而至今仍發揮重要影響力的勞工團體。然而，由於其親建制的局限，加上組織內高層質素參差不齊，使得其在爭取勞工權益上捉襟見肘，不僅集體談判權遙遙無期，連最高工時也是只聞樓梯響。這一次，工聯會向小學生做的調査，不僅不務正業，更有錯誤引導小學生，利用他們對資訊的貧乏及思維的簡單化，進行了一次很壊的錯誤教育示範。
只要工聯會願意多看看文明國家對動物園的批評，便可知道，這種將野生動物從森林或海裡捉回來，困養及展示牠們，甚或要牠們進行表演昀行為，是一個個拆散動物家庭，扭曲動物天性，要動物坐一輩子牢的故事。由於這種扭曲，使得動物承受著不必要的痛苦。這一些，都是小學生不能在日常生活，也不太可能從課本中獲知的。因此，在資訊不足夠的情況下，要他們作判斷，是非常不公平。
更何況，小學生也未有足夠的成熟度去深思這個問題。簡單來說，如果去問小學生，不念書便可以拿到博士學位，相信會有十成的人贊成，但這可能嗎？更重要的是，這真的對他們是好的嗎？顯然不是！這一次，工聯會以小學生作為調查對象，不去問一下學者專家意見，罔下判斷，可笑也可怒！
《社會議題》 謝曦
