中學文憑試歷史科其中一條資料題，要求評價是否同意 1900 至 1945 年「日本為中國帶來的利多於弊？」引起爭議，教育局早前公開批評試題偏頗。考評局昨（22 日）午公布決定取消這條具爭議試題，涉及題目不會評卷及計算成績，但會參照同一份試卷其餘涉及要求考生評論史觀的題目，或其他題目C部表現，估算他在取消題目的分數。
考評局表示，考慮過考評專業、課程範圍、考生利益等，認為試題設計備離歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標，亦未能貫徹公平考核，以及在設題時「須按指引處理敏感議題」的原則。試題設計備離歷史科《課程及評估指引》的學習及評估目標，亦未能貫徹公平考核，以及在設題時「須按指引處理敏感議題」的原則。
考評局又指，試題的參考資料只是摘錄部分，提問用語不全面，容易令考生在短促的考試時間內，作偏差或片面的演繹及回答，並稱以中學公開試而言，設置於二十世紀上半葉中國的「歷史場景並不合宜」。
教育界立法會議員葉建源批評，事件對考生不公，擔心會開壞先例；教協亦批評教育局直接向考評局施壓，認為教育局是以政治凌駕教育，破壞既有考評制度。
