為何浪費學生精力考通識？

嘉賓：梁紀昌（香港鮮魚行學校校長、團結香港基金會顧問）
日期：2014年12月22日
地點：樹仁大學（新傳網）
主持：蘇樂恩

新高中通識教育科自2009年推行以來，一直備受外界批評。團結香港基金會顧問、鮮魚行學校校長梁紀昌建議，將新高中通識教育科，由必修科變為選修科，通識科是否列為必修科，並不影響學生關心時事。

梁紀昌憶述，當年大學生被批評是「考試機器」和「高分低能」，不關心社會時事，希望藉通識教育，令他們「文中有理」，「理中有文」，訓練批判性思維，但大學階段開始又恐太遲，故才在中學階段推行通識科。

不過，他認為教育局「急就將」設計通識科課程框架，導致「老師不懂得教，學生不懂得讀」，若學生往海外升學，外國大學也不考慮通識科成績，質疑此舉浪費學生精力，希望通識科轉為選修科，騰出更多教學空間。

梁紀昌又說，香港的大學讀書風氣較懶散，師生關係功利，並非追求學術發展。他建議政府應投放更多資源，支持長遠教育發展，例如增加本地資助大學學額，讓中學文憑試達標考生有機會入讀大學，以培育足夠人才。

四之二《通識教育篇》足本版