【本報訊】近日有家長團體要求取消小三的全港性系統評估(TSA)，繼昨日救恩小學宣告決定不再參與TSA後。教育局今發出新修訂《家課與測驗指引》，提醒學校不需要就TSA而改變教學方法，亦不需要過份操練。
新修訂的《家課與測驗指引》以「不操不忙，有效學習」為題，指出TSA作用為評估小三、小六及中三的學習階段時，學生在中、英、數的基本能力。評估整體學生的表現，而非考核學生個人的成績。指引提到，學校不需要為應付TSA而改變教學及評估的方法，亦不應使用著重操練的補充練習，機械式的操練等。因為這方式會減低學生的學習興趣，不利學生的學習。
指引提出，學校應盡量在課內安排時間，讓學生在教師指導下完成家課。而家課亦應重質不重量，避免重複抄寫和強背強記的練習。學校在訂定家課政策時，可與家長和教師進行磋商，並委任課程主任定期作出檢視。
指引又建議，學校把課程目標融入日常適當的學習活動，從而了解學生的學習需要和難點，並找出有效的學習方法，幫助學生打穩基礎及有所進步。
