新聞敢批 2014-06-26
大學六種經歷 左右未來幸福
主持: 邵亦芝
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【文字版】大學六種經歷 左右未來幸福
大學是青春和成熟的銜接點，也是學習面對壓力的釋放點。大學生活的自主性和相對輕鬆，是和經歷過十二年的學習和緊張的文憑試，形成鮮明的對比的。作為銜接校園和社會的橋樑，大學生活能夠給予人生怎樣的幫助呢？
在今年五月份，蓋洛普公司做了一份名為「大學經歷如何塑造人生？」的調查，訪問了超過三萬名上班族，發現在工作中獲得的幸福感有多少，以及對工作參與度的高低，是和大學時期的六種經歷有關。第一，至少要有一位能夠激發他們學習熱情的教授；第二，學生能感受到教授對他們的關心是真摰的；另外，能夠被導師激勵從而去追求目標和理想；除此之外，還包括能夠進行長達一個學期或長時間的課題研習；同時，能擁有一份可以應用課堂上所學知識的實習或工作；最後是曾經積極參與課外活動和社團的經歷。在該項調查中，雖然幾乎沒有人能夠全部擁有這六項經歷，但是，擁有其中兩種經歷的人，積極參與工作的可能性比沒有這些經歷的要高2.3倍，而感到幸福快樂的可能性也高出1.9倍。
由於大學的管理方式不如中學嚴格，學生上課玩手機甚至走堂，問題愈趨嚴重。早前《理大學生報》做過一份關於該校學生走堂現象的調查，發現近六成半受訪學生有過走堂的經歷，其中近八成表示一周會走一至兩堂，嚴重的會一周走超過九堂。
然而，大學生在走堂而獲得的時間裡又是否花在有意義的事情上呢？
作為大學生，如果此時此刻不好好珍惜大學時光，規劃好大學生活，經常自由怠慢，當真正參與工作的時候，遇到問題就可能找不到可以參考的經驗；或者會對繁瑣的工作和緊湊的節奏不習慣，無法提高對工作的熱情和參與度。
一個有意義的大學生活可以是一段美好的回憶，過去了，就不能再回頭，正在讀大學的你，有沒有好好計劃你的大學生活，塑造你的精彩人生？
撰文: 張倪甄/邵亦芝
