教育局局長吳克儉到天水圍一間小學觀課後會見記者，指港獨是違反《基本法》和破壞一國兩制的「偽命題」。他提及《基本法》第一條列明「香港是國家不可分離的部分」，他認為港獨並沒有特別討論空間。他表示教師在課堂談及「大是大非的命題」時須有清晰的立場。
吳克儉相信學校有經驗處理港獨傳單，又稱現有的教學指引已經足夠。他指若學校對於有人在校外派傳單騷擾學生學習環境，可接觸相關管理處、教育局分區主任或警方警民關係組要求支援。
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教育局局長吳克儉與8所資助大學校長會面，討論中提及「港獨」問題，傳閲吳於8月6日回應傳媒時的發言稿，他重申「港獨」主張及活動違反《基本法》與「一國兩制」，望各院校密切留意，防止有人濫用大學平台與資源推動「港獨」，並表示大學有責任和能力保障學生利益，其管理亦應符合公衆期望，但未向大學發出指引，尊重大學按《基本法》享有的學術自由。有校長表示，局方的建議在執行上存在困難。
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教育局局長吳克儉昨日起行赴京進行「教育交流」，拜訪北京市教育委員會，上午並與國家教育部長陳寶生舉行定期工作會議。吳說，雙方就港獨思潮入侵校園進行了廣泛交流。「教育局表達了清晰立場，港獨違反基本法，破壞一國兩制，校園不應出現港獨主張或活動，破壞寧靜校園和學生的日常學習生活，這立場很清晰，我們的立場得到教育部全力認同並支持。」 被問及港府伸手進中學校園壓遏港獨聲浪，是否北京給予的政治任務時，吳克儉回應指，香港在有關問題上推行的政策措施純由港府自行處理，他重申，在老師輔導下，學生甚麼都可以討論，但要在基本法立場下討論，教師要以學生利益、安全著想。
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特首梁振英在出席行政會議前會見傳媒時重申，能否在校園内宣傳「港獨」絕對不是一個言論自由的問題，學校校規比社會法律更嚴格，譬如若同學在學校講粗口並屢教不改，可能會被勸退學。他表示，港獨問題是非黑白分明，老師處理時應有清晰立場，「尤其是中學生在這問題上，事實上沒有甚麼好討論的，很清楚，無論是歷史、政治、憲制安排、《基本法》的規定等等，香港是國家不可分離的一部分，有甚麼可以討論的餘地呢？」 教育局局長吳克儉表示，學界對此有共識，現時已有足夠指引處理。
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