教學隨筆編輯推介觀點

【教學隨筆】錯別字

【教學隨筆】一個「宋大姐」集結「老總房」以經驗啓發學子之欄目。

《錯別字》

1. 打開facebook就看到這句「相信大家都明白去斑竟有幾痛苦」夠竟?究竟!

如此日常使用的字眼都寫錯一點也不詫異,因為平日改功課遇到此情況多的是,如:雖然網站在(存在)不少問題;人物畫多以摩登形象的女性為描繪主題,是他跳皮(佻皮/調皮)的一面;讓讀著(讀者)發表對相關新聞的意⾒;尤其當報導真的出錯(時);這件事政府負責處理,無需(毋須)擔心…………

經常和同學說:交功課前望多一眼見錯就改會好好多…….. 尤其是今時今日寫錯別字的人太多,如果你例外,肯定獲另眼相看。

一年又一年,講來講去,情況依舊。

問同學:點解小學生都識的字也錯………答案通常是:用拼音打字出的問題……….

我覺得都是藉口,認真看一次不可能不發現…………

於是苦口婆心和這些不把錯別字當一回事的年輕人說:「做記者報導新聞寫錯一隻字可以好大件事,收律師信都有之………..」


2. 星島舊同事馬英最近在中環看一展覽,她形容「講都冇人信,55塊展板,竟然超過35塊中文說明有錯別字或錯漏…..」;例子如下:注成不可挽回的大錯;為何公路很常建在河流;但近年好寒衣好像漸失無用武之地………

聰明的讀者能明白展板內容嗎?

其實一個文句不通、錯漏百出的展覽,提供給參觀者不少錯誤訊息,實際得益是什麼?

懂中文的遊客看到此展覽驚嚇多過驚艷吧?

由點到面推論:這展示港人中文實力也不斷下降吧!

一個展覽不是展示港人實力,而是令港人蒙羞…………哀哉!


3. 過去在報館由採訪記者到負責編務,開會時也經常提到錯別字問題,形容這像癌細胞難治療,因此寫稿看大版總留意錯字能改即改,習慣變了兼任大校對,但電光火石有限時空總有錯漏,然後,內心總覺得對不起老讀者,試過兩三天就收到一些忠誠讀者來信指正……..

看到那些紅筆圈出的錯處,叫人汗顏。

愛之深、責之切,有這般讀者多難能可貴,而自己卻有心無力辜負了他們。情何以堪?

(圖片由筆者提供)

4. 寫錯別字都不外形體相近而有誤,如:贏錢變……….. 具體變……享變,辦變、皺變…………寫的人又欠缺校對、謄正的耐性,因此錯完又錯。

另一常見類型是用諧音字代替,這和新世代書寫習慣有關,如:克(刻)服苦難、重新寫成從新(橋)段亦好吸引、修訂寫成修定………….

總而言之:要能寫少錯漏少毛病的句子,歸根究柢還是得多看書、多思考,態度認真,這樣才令文字觸覺更敏銳。

★宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
前《星島日報》、《星島晚報》總編輯

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