給Y3同學一段周二講座內容練習起題——「當記者要有使命感。」
攝影記者何家達視記者不止是一份工作，而是奉獻社會，服務公眾的職業。在08年他還是新丁就被報館派到四川採訪汶川地震，他尾隨一男災民進醫院病房探視女友，她剛剛完成手術，截肢後傷口滲出血水，染紅了床，二人相見沉默無語只抱在一起哭。而何亦忍不住流眼淚，但他知道當刻唯一任務就是拍照片作記錄，然後就安靜離開，讓二人擁有私人時間。
剛退休的記者林社炳提及，1996年陳毓祥跳入釣魚台海域游泳宣示主權，最後因為風浪太大而溺斃。當時跟船去採訪的他很難受，當回到啓德機場後，拿起相機想拍陳太見到靈柩的一刻，發現菲林相機的菲林已到最後一格，即時崩潰大哭，積累的壓力一下子爆發了。
掌握情緒對記者也很重要！
同學的作品如下：
何晴
記者也只是凡人 自身情緒是敵人
使命感作堅強後盾
（評：句子略長，想說什麼又欠清晰，可改善——
記者僅凡人 難免情緒化
何家達 林社炳流淚完成使命 ）
麥浚煒
讓相片說話
攝記鏡頭背後的「血淚史」
（評：平實，簡單，能概括內容）
胡謖
記者生涯之悲鳴
顧及職業操守之餘也需發洩
（評：想說什麼欠清晰，誰在悲鳴？所有記者？也需發洩即發洩什麼？欠焦點）
劉曉欣
默默無名默默貢獻
記者不只是份工作
（評：平實，簡單，不只是份工作即是什麼，可引起好奇）
江珮麒
工作與生活間的灰色地帶
傳播者不能言傳的情感Quiz
（評：句子清晰嗎？灰色地帶有何意思？傳播者、情感Quiz均太空泛）
仇朗寧
攝影記者責任如巨石
退休攝記曾崩潰流淚
（評：上下句關係？說的同一人？）
甘琬湄
記者只重好文筆？
兩代記者述說經歷 EQ使命感同樣重要
（評：上下句關係？）
方綺婷
淚水誔下的照片
專業攝記也難成機械人
（評：為何要成機械人？欠清晰）
陳彥頴
悲傷中的光芒
攝記閃光燈下的使命感
（評：好虛，什麼是「悲傷中的光芒」？）
林芷瑩
記者如Superman：
在理智的情況下 為社會發聲
（評：為什麼要理智才發聲？中文標題夾雜英文可免則免）
梁中勝
記者非無情 但求報導持平
唯有掌情緒 遣壓力
（評：句子之間有何關係？）
關卓蔚
高EQ面對生離死別 上刀山落油鑊
鐵人攝記：「做記者要有使命感。」
（評：可以改善——
高EQ面對生離死別 不怕上刀山落油鑊
迎難而上「做記者要有使命感。」）
李芷菁
地塌天崩 驚濤駭浪
「肩」守使命「沉」搜真相
（評：隱藏主詞雖可，由使命和真相可猜到講記者嗎？引號太多變濫！）
宋家旋
（引題）黑色墨水隱藏了透明淚水
（主題）記者讓自己難受了，卻讓新聞哭了，讓讀者感動了。
（評：句子有創意，但新聞怎哭了？）
蘇潁琦
憶述採訪生死時刻
鏡頭下堅守使命 鏡頭後涙如泉湧
（評：對比不錯，雖然用詞有點誇張）
莊汶琛
用文字相片說話 情緒要收放自如
何家達：「當記者要有使命感」
（評：收放自如用的對嗎？收歛情緒靠冷靜，更符合內容）
梅鈺瑩
記者使命如戰士
藏淚忍痛記真實
（評：句子簡潔但含意清晰？
改：工作藏淚忍痛 似戰士勇作戰
記者使命還原真相）
羅泳思
相機如生命照片如故事
攝影記者分享感人採訪
（評：平實，簡單，能概括內容）
總評一句：
起標題要掌握重點，焦點才不會模糊！
★宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
《星島日報》、《星島晚報》前總編輯【教學隨筆】一個「宋大姐」集結「老總房」以經驗啓發學子之欄目。
