【教學隨筆】一個「宋大姐」集結「老總房」以經驗啓發學子之欄目。
《編輯和記者矛盾共同體》
1.
同學很氣憤地問我：編輯和記者應該是什麼關係？
編輯是不是可以把記者寫的稿全部改頭換面？
我當然追問：發生什麼事？點解有此疑問？
原來是他剛剛寫的稿給改了⋯⋯
面目全非
他很生氣！
覺得同學不滿是好事
證明他認真去採訪認真寫好稿
於是我歸納一句：
尊重記者的編輯應先了解你為何這樣報導，也應該溝通一下，告訴你為何全篇重寫。
2.
教三年級新聞編輯
經常和學生説：做編輯不是理所當然改記者的稿，有充足時間應該退還記者，告訴他如何修改，這才令記者進步，才是「袋錢落他的袋」。
動不動更改別人的稿，除非理由充分，否則一定累積內部矛盾，破壞二者合作關係。
過去在報館見過一些很自以為是的編輯
覺得記者文稿有問題
既不改又不退給記者改
但標題重點內容卻標示出來
而這重點非在記者文稿的導言
反而在內文三、四段
學新聞都知道：導言寫最重要最新最有趣的東西
編輯基本亦從導言內容起題
主標題內容若要看到新聞尾才找到
我形容這編輯根本給記者掌耳光
變相告訴他：你寫的新聞掌握不到重點
這問題出現在讀者眼前
明顯暗示編輯和記者合作出了問題⋯⋯
3.
編輯職責確實要改稿
他是重要守門人
時間不許可查詢或退還記者
截稿已在眉睫
當然立刻動手改了
何況版面稿量有限
稿擠甚至把稿丟了也時有
總結一句：理解和溝通令工作更順利，題文才更賞心悅目。
記者和編輯不是矛盾共同體，應是親密戰友。
★宋淑慧
樹仁大學新聞與傳播學系高級講師
前《星島日報》、《星島晚報》總編輯
